Témakör |
Sorszám |
Megjelent |
Kibővült |
Fordította |
1995. július |
- |
Nagy dolgot csináltak az ufológiában a különbségekből, hogy mennyiben mások az idegenek az emberektől - más módon utaznak, más módon kommunikálnak, más módon táplálkoznak, más módon szaporodnak. Mikor hallunk a hasonlóságokról? A gyerekeknek, amikor először bemutatják őket más csöppségeknek az óvodában, azt tanítják, hogy emlékezzenek a hasonlóságokra és ismerjék fel ezeket. Ne koppintsd fejbe Jancsikát, az ő feje ugyanúgy fáj, mint a tiéd fájt, amikor beleütötted az asztal sarkába. Ne lökd félre Marikát, amikor sorba álltok a reggelnél, ő is éhes. Hasonlóságok. Amikor csökkenteni akarják a súrlódásokat a nemek között, kiemelik a hasonlóságokat. Igen, a lányok részt vehetnek a fociban horzsolások nélkül, mint a fiúk, de a lányok csapatszellemet is tanulnak a csapatsportokból, erős csontokat és izmokat fejleszthetnek ki, kikerülnek a friss levegőre, és becsben tarthatják a díjaikat. Hasonlóságok.
Az intézményrendszerre, mely meg kívánja őrizni irányítását, nem lehet számítani abban, hogy meghozza ezt az eltolást, amikor a nyilvánosságot a mi jelenlétünkre oktatja. Nemzeti vezetők, akik a tömeget odaadásában meg szeretnék tartani, nem a hasonlóságokat emelik ki a nemzet és azok között, akik a határok mögött vannak, hanem a különbségeket. Fenntartani a a rendet. Ellenállni a túlkapásoknak. És mindenekelőtt panasz nélkül elviselni az éhínséget és nehézségeket, mivel az ellenség le fog csapni. A földiek számára, hogy meglássák a hasonlóságokat maguk és a külső űrből érkező lények között, azt jelenti, hogy leengedjék a védőrácsaikat, egy érdeklődést fejezzenek ki a kommunikációkban, és esetleg kiterjesszék még ezt egy meghívásra is. Mivel az intézményre nem lehet számítani abban, hogy ezt bátorítsa, ezt a fajta nevelést egyéni szinten kell végezni. Ahogy mondjátok, a nevelés odahaza kezdődik.